本篇文章给大家谈谈教案特色小吃，以及特色美食教学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、幼儿园小班《汤圆》教案
- 2、幼儿园《包饺子》教案
- 3、《糖果》幼儿园教案
- 4、《卖汤圆》优秀教案
- 5、中班社会我知道的特色小吃教案
- 6、饺子大班教案
幼儿园小班《汤圆》教案
幼儿园小班《汤圆》教案 篇1 活动目标： 知道元宵节要吃汤圆 了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动准备： 物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。
幼儿园小班社会教案《汤圆》1 活动目标：学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。能感受到元宵节的快乐。培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备：请幼儿收集花灯，布置活动室。用湿糯米粉适量，消毒过的.盘子一组一个。
小班美术教案汤圆的活动方案如下：活动目标： 培养幼儿对泥工活动的兴趣，让幼儿在动手制作中享受乐趣。 引导幼儿掌握搓圆的基本技巧，通过实践操作提升动手能力。 让幼儿感知和理解汤圆的吉祥寓意，深化对中国传统文化的了解。 鼓励幼儿与同伴分享和交流制作经验，培养团队合作和分享意识。
***s：// 小班教案《汤圆》 小班教案《汤圆》活动目标：学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。能感受到元宵节的快乐。培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备：请幼儿收集花灯，布置活动室。
提问：元宵节吃什么？展示汤圆图片，讨论其形状与味道，探索内馅与颜色。教师示范用纸浆制作汤圆。幼儿在KT板上的“汤圆”轮廓上创作。幼儿动手，教师指导，使用镊子将纸浆放入指定位置。展示作品，相互评价。
活动目标：认识元宵节习俗，了解汤圆形状，动手制作纸浆汤圆。培养幼儿操作能力，鼓励大胆创新。活动准备：KT板、纸浆、棉签、镊子。活动过程：提问元宵节食谱，展示汤圆图片。教师示范用纸浆制作汤圆。幼儿制作，教师指导。作品展示，分享创新。活动反思：体验幼儿进步，作品布局整洁有序。
幼儿园《包饺子》教案
(1)我们两周前刚吃过饺子，你们还记得饺子是什么形状吗？像什么？ (2)(出示饺子图片，认识饺子)小朋友，你们看这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！还有各种颜色各种形状的饺子。
(1)幼儿先创编包饺子的动作(师：小朋友想一想包饺子该怎么包？) (2)教师示范动作：先一只手摊开表示面皮，另一只手抓饺子馅，然后两只手包饺子。(包饺子，包饺子，捏捏捏) (3)师幼跟着音乐共同学习。 教师引导幼儿创编饺子在锅里沸腾的部分： (1)教师出示饺子沸腾的视频，幼儿观察饺子在锅里跳舞。
幼儿园《包饺子》教案 篇1 活动目标 能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。 创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。 在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
幼儿园《包饺子》教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿感受过年包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。 初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。 让学生了解节日的习俗。 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
《糖果》幼儿园教案
《糖果》幼儿园教案如下：活动题目 幼儿园大班科学活动——会跳舞的糖果娃娃 活动目标 理解磁铁原理：让幼儿通过磁铁游戏活动，理解磁铁吸引铁制品的现象。增强观察分析能力：在活动中培养幼儿的观察力和分析问题的能力。培养动手操作能力：通过动手制作和操作，培养幼儿的独立思考与动手操作能力。
幼儿园小班美术教案《糖果》含反思如下：活动目标： 体验乐趣：让幼儿体验自由绘画的乐趣。 培养感知：培养幼儿对色彩和图案对称美的感知能力。 提升技巧：通过亲手绘画，提升幼儿的绘画技巧，并培养其艺术气质。活动准备： 实物引导：准备多种糖果作为实物引导，以激发幼儿的兴趣。
每四名幼儿一盘各式形状糖果。圆形、方形卡片。活动过程 展示圆形卡片，激发兴趣。通过提问引导幼儿观察并描述圆形卡片。展示糖果，进行形状感知。闭眼后展示糖果，引导幼儿描述所见。分发糖果，观察与讨论。个别幼儿描述糖果颜色，找出圆形糖果，讨论非圆形糖果的形状。糖果分类，加深理解。
教学准备 糖纸、废旧报纸、彩色纸张（红、绿、蓝、黄、黑）。 剪刀、胶带、胶棒、铅笔。 长腿糖果人范例。教学过程 展示长腿糖果人，引导幼儿描述其外观，激发兴趣。教师示范制作长腿糖果人，步骤包括：制作糖果形状，贴眼睛、鼻子、嘴巴，装饰腿部。鼓励幼儿参与，激发制作欲望。
了解不同种类的糖果和本土特产苞谷糖，激发对家乡的热爱。 大胆分享个人发现，体验与同伴、老师的交流乐趣。 通过“欢乐糖果专卖屋”活动，体验社会角色，培养团队协作和自主创造能力。活动准备： 经验准备：参观超市糖果专柜，完成《糖果研习调查表》。 物质准备：课件、糖果、角色饰品。
幼儿园大班科学《糖果》教案1 活动题目 幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃 活动目标 幼儿通过磁铁游戏活动，感知磁铁能吸引铁的现象，提高幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立思考及动手操作能力。适用对象 大班幼儿。
《卖汤圆》优秀教案
《卖汤圆》优秀教案：活动目标： 音乐技能：让孩子们唱准附点和十六分音符，尝试用特定节奏创编歌词。 情感体验：从歌曲活泼欢快的风格中，感受元宵节吃汤圆的乐趣。 创造力培养：尝试仿编歌词，乐意理解歌曲内容。 社交技能：享受参与集体音乐活动的乐趣。
通过学唱歌曲，让孩子们唱准附点和十六分音符，尝试用特定节奏创编歌词。从歌曲活泼欢快的风格中，感受元宵节吃汤圆的乐趣。尝试仿编歌词，乐意理解歌曲内容。享受参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：准备磁带及录音机。活动过程：活动开始，播放歌曲录音，边听边拍手自由入座，然后谈话引入。
卖汤圆教案（1）活动目标： 学习5的组成，理解互补、互换关系。 主动运用数学知识解决实际问题。 享受数学认知活动的乐趣。活动准备： 大宣传单、5的组成数字卡片和点子卡片。 小汤圆练习纸、笔、盘子。 游戏用的2-5数字卡片、汤圆食物卡片。 自制汤圆实物。
律动《喜洋洋》。朗读闽南童谣《天黑黑》，激发兴趣。观看录象，了解卖汤圆。欣赏音乐，感受性质。根据音乐创作表现。播放音乐，自由表现，结束。活动延伸：游戏区卖汤圆。教学反思：在教学中，孩子们对汤圆、元宵节有基本认识，歌曲节奏欢快，歌词简单易学，孩子们学得轻松愉快。
卖汤圆教案合集：教案一： 活动目标： 学习数字5的组成方式，理解互补与互换的关系。 增强运用数学知识解决实际问题的能力。 体验数学活动的乐趣。 活动准备：大宣***、数字与点子卡片、小汤圆练习纸、笔、盘子、数字卡片、汤圆食物卡片、自制汤圆。
幼儿园卖汤圆教案1 活动目标：1．学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.X X｜XX X｜的节奏创编说词。2．从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣。3．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
中班社会我知道的特色小吃教案
中班社会“我知道的特色小吃”教案如下：活动目标： 激发幼儿对家乡的热爱：通过交流分享家乡的特色小吃，培养幼儿的家乡情怀。 增强幼儿的自信心：鼓励幼儿在集体中自信地介绍自己所知的家乡特色小吃。 增进对家乡特色小吃的了解：使幼儿更加熟悉和了解家乡的特色小吃文化。
美工区：老师在美工区准备了各种海绵纸，白纸、挂历纸、泡沫等材料，每个盒子里也有老师做好的小吃，你们可以利用这些材料，像老师那样去制作我们家乡的各种特色小吃。还可以继续为“家乡小吃店“制作新的菜单、价目表、广告牌等。
下面是我收集整理的幼儿园中班主题活动教案《宁波的食物》，希望能够帮助到大家。
活动材料：美工区提供了海绵纸、白纸、挂历纸、泡沫等材料，以及已制作好的小吃示范。场地布置成“家乡小吃店”，配备了店面招牌、价目表、桌椅和服饰等道具。图书角则准备了《瑞金特色小吃》图书、相关小吃图片、绘画工具和装订材料。活动过程：活动开始，通过谈话环节激发孩子们对家乡小吃的回忆和兴趣。
饺子大班教案
1、(1)幼儿先创编包饺子的动作(师：小朋友想一想包饺子该怎么包？) (2)教师示范动作：先一只手摊开表示面皮，另一只手抓饺子馅，然后两只手包饺子。(包饺子，包饺子，捏捏捏) (3)师幼跟着音乐共同学习。 教师引导幼儿创编饺子在锅里沸腾的部分： (1)教师出示饺子沸腾的***，幼儿观察饺子在锅里跳舞。
2、《包饺子》大班教案1 活动目标： 随音乐，基本合拍的做擀饺皮，包饺子的动作。 创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。 与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。 活动准备： 幼儿有包饺子的经验。 在地上贴一个能容纳幼儿的圆形。 包饺子的步骤图：擀饺皮，包饺子，下饺子。
3、幼儿园大班冬至包饺子活动教案活动目标： 文化体验：让小朋友了解冬至的传统文化，知道冬至吃饺子的习俗及其寓意。 动手能力：锻炼小朋友的动手能力，通过包饺子活动培养自立意识。 情感增进：增进小朋友与父母之间的情感，同时享受集体活动的乐趣。
4、活动时间定在特定日期，活动地点为中二班教室。准备工作包括通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐等。活动流程分为签到、班主任讲话、介绍活动内容、包饺子过程指导。在包饺子前，应提醒家长和幼儿注意卫生，合理安排座位，与音乐一同参与包饺子，活动结束后整理场地。
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